Развивающие игры с крупами и макаронами: топ-9
Игры с крупами и цветными макаронами развивают фантазию малыша, его память, мелкую моторику рук. С их помощью можно учить цвета, фор
Игры с крупами и цветными макаронами развивают фантазию малыша, его память, мелкую моторику рук. С их помощью можно учить цвета, формы, рисовать и делать аппликации! Фантазируйте и экспериментируйте вместе с ребенком!
Предлагаем 9 нестандартных игр с крупами и макаронами, которыми можно заинтересовать малыша! Начните с них, а если малышу понравится — придумывайте свои!
Логические игры для детей по возрастам: от 0-4 лет
Рисование крупами
Можно «рисовать» крупами на плоской одноразовой тарелке, на листе картона (если рисуете белым рисом, возьмите цветной картон) или на большом белом блюде. Сначала попросите ребенка нарисовать точки, потом линии, после покажите ему, как нарисовать спирали, круги. Лучше подобрать ребенку разноцветные крупы – так будет интереснее.
Нет времени читать статью сейчас? Мы вышлем на вашу почту!
Лабиринты
Немножко усложним рисование: на листе А4 распечатайте или нарисуйте лабиринты. Дорожки должны быть широкими. Просим ребенка «идти», насыпая крупу на дорожку, которая ему кажется верной на пути к цели.
Аппликации с крупами и макаронами
Нарисуйте контуры элементов аппликации. Внутри элемента намажьте клей кисточкой. Попросите ребенка равномерно засыпать элементы крупой. Оговорите перед этим, какую крупу использовать, попросите не заходить за контуры. Аппликации можно выполнять и с макаронами. Но основа должна быть более плотной. Можно использовать цветные макароны или покрасить их предварительно вместе с ребенком.
Для окрашивания макарон вам понадобятся:
• макароны
• пищевого краситель 7-10 капель
• вощеная бумага или пергамент
• бумажная или пластиковая тарелка
• 1-2 чайной ложки воды
• пакеты
Процесс:
Залейте чайную ложку воды в прочный и чистый пакет.Аккуратно добавьте пищевой краситель в пакет.Засыпьте макароны в пакетик.Плотно закройте пакетик. Встряхните содержимое пакетика (вода, пищевой краситель, макароны). Убедитесь, что все равномерно размешалось.Высыпьте содержимое пакетика на вощеную бумагу или бумагу для выпечки. Так же можно использовать обычную бумажную тарелку. Дайте макаронам подсохнуть в течении получаса.
Каждой крупе и каждому макаронному изделию свое место
Начинать можно с достаточно объемных макаронных изделий, а потом перейти к крупам. Смешиваем несколько видов и просим ребенка разобрать по видам в баночки. Если собрать вместе 2-х и более детей, можно посоревноваться на скорость. Лучшей «Золушке» можно выдать приз.
Кашевары
Создаем имитацию варки каш. Просто ставим перед ребенком прозрачную емкость с водой и просим сварить кашу (насыпать крупу). Далее мешаем ложечкой и наблюдаем за движениями крупы. Так же можно поступить и с макаронными изделиями.
Играем в продавца
Ребенка просим насыпать покупателям из общей коробочки на каждую тарелочку. Можно предлагать ребенку разную крупу и разные по размеру ложечки для пересыпания. Если ребенок уже умеет считать, можно попросить положить вам в какую-то емкость определенное количество макаронных изделий.
Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Раскопки
В крупе прячем цельные игрушки из киндер-сюрприза. Просим ребенка раскопать их одним пальчиком или маленькой ложечкой.
Украшения (браслеты, ожерелья)
Украшения можно делать из макаронных изделий с полостью внутри. Их можно предварительно раскрасить, а потом попросить ребенка нанизать на ниточки. Легко делать браслеты и ожерелья. Но можно сделать и корону с детками постарше. Сначала готовим основу, а из макарон и крупы можно создать аппликацию на короне.
Архитекторы
Из крупных макаронных изделий и клея сооружаем домики, башни, гаражи, мосты. Предварительно некоторые изделия можно покрасить.
И помните, что игры с крупами и макаронами требуют постоянно присутствия родителей рядом с малышом. Это не позволит ребенку съесть их или засунуть в рот, нос, ушко.
А в какие игры с крупами и макаронами вы играете с ребенком? Поделитесь в комментариях!Делаем цветную соль: 3 творческих проекта для раннего развития ребенка
Источник: